Marianne es psicóloga educativa con experiencia en escuelas, organizaciones sociales y espacios de recreación. Su enfoque se basa en el respeto por los derechos de niños, niñas y adolescentes, con sensibilidad hacia temas de identidad, autoestima, inclusión y vínculos familiares. Se encuentra en formación como directora de psicodrama, lo que le permite integrar dinámicas expresivas en el acompañamiento terapéutico. Formada en Disciplina Positiva.
Su personalidad es empática, dulce y amable. Puede ayudar si tu adolescente presenta ansiedad, depresión o tristeza profunda, ha vivido algún duelo (divorcio, pérdidas, migración, cambio de colegio), presenta baja autoestima, dificultades con su identidad, posible TDAH o autismo, si su personalidad es más introvertida, y si son padres buscando orientación en Disciplina Positiva.
Mario es psicólogo educativo y psicodramatista en formación. Su experiencia se ha desarrollado principalmente en el contexto escolar y recreativo, trabajando con adolescentes en procesos de orientación, regulación emocional y desarrollo social. Tiene una gran capacidad para conectar con jóvenes desde la creatividad y el respeto, integrando herramientas expresivas y dinámicas.
Su personalidad es divertida y amigable. Puede ayudarlos si tu adolescente presenta desmotivación escolar, problemas de conducta (rebeldía en casa o en el colegio), dificultad para socializar, búsqueda de identidad personal, si se le dificulta la expresión emocional y si necesitan orientación vocacional o aclarar su visión del futuro.
Mario es psicólogo educativo y psicodramatista en formación. Su experiencia se ha desarrollado principalmente en el contexto escolar y recreativo, trabajando con adolescentes en procesos de orientación, regulación emocional y desarrollo social. Tiene una gran capacidad para conectar con jóvenes desde la creatividad y el respeto, integrando herramientas expresivas y dinámicas.
Su personalidad es divertida y amigable. Puede ayudarlos si tu adolescente presenta desmotivación escolar, problemas de conducta (rebeldía en casa o en el colegio), dificultad para socializar, búsqueda de identidad personal, si se le dificulta la expresión emocional y si necesitan orientación vocacional o aclarar su visión del futuro.